统计知识
　　一、内容提要：1、统计学概要2、综合指标3、时间序列4、动态趋势与波动的测定
　　二、考试目的和考试要求：本部分的考试目的是测试应考人员对统计基础知识的掌握程度。重点考察应考人员对统计学的基本概念、综合指标、时间序列、动态趋势与波动等基础知识的掌握程度。本讲考试基本要求包括：掌握：统计学的统计个体、总体单位、标志、变量、指标的基本概念，调查对象、调查单位、调查项目、报告单位的概念，综合指标的概念和分类。
　　熟悉：搜集资料的方法和形式，水平指标、速度指标、平均发展速度，长期趋势值的测定方法、季节波动的测定。
　　了解：动态趋势与波动的经典模式，动态序列的结构模型。
　　三、内容辅导：本讲涉及有关的法律、法规：1、《中华人民共和国统计法》中华人民共和国主席令（第六十五号）；2、《中华人民共和国统计法实施细则》国务院令第453号；
　　第一节统计概要
　　一、统计的基本概念（掌握）
　　1、统计总体与总体单位
　　统计总体，简称总体或母体，是指至少有一个主要性质相同的众多个体所组成的集合体。总体单位是构成总体的个体。构成总体的所有单位至少有一个主要属性相同，这是组成总体的前提条件。因此，总体必然为同质性总体，同质性是构成统计总体的基础。总体和总体单位是相对而言的，随着研究目的的改变，总体和总体单位可以相互转化。
　　例题：下列统计总体与总体单位，表述不正确的是（   ）。
　　A、总体单位，简称总体或母体B、构成总体的所有单位至少有一个主要属性相同C.总体必然为同质性总体D.同质性是构成统计总体的基础答案：A解析：统计总体，简称总体或母体。
　　例题（判断）：某市2003年房地产投资统计中，统计总体是指该市2003年全年累计的新开工建筑面积投资总额。（ 　） （2004年试题）
　　答案：错解析：某市2003年房地产投资统计的统计总体应是该市2003年全年累计的房地产投资总额。
　　2、标志、变量和指标
　　（1）标志
　　反映总体单位的属性或特征的统计术语称为标志。标志是统计认识的起点。
　　按标志是否可以用数量表现进行划分，分为品质标志和数量标志。品质标志是指不能用数量表现而只能用文字、符号或代码进行说明的标志，如：人的性别、文化程度、工种等；数量标志是指能用数量表现的标志，如：人的年龄、工人工资、工业产值等。凡是反映品质标志单位组成的总体称为属性总体；凡是反映数量标志组成的总体称为变量总体。
　　例题：下列属于品质标志的有（   ）。
　　A、人的性别B、文化程度C.人的年龄D.工种E、工人工资答案：ABD解析：品质标志是指不能用数量表现而只能用文字、符号或代码进行说明的标志，如：人的性别、文化程度、工种等。
　　例题（判断）：标志是反映总体单位的属性和特征的统计术语。（   ） （2004年试题）
　　答案：对解析：反映总体单位的属性或特征的统计术语称为标志。
　　（2）变量
　　将可变的数量标志抽象化就称其为变量，其取值称为变量值或标志值。变量分为确定性变量和随机变量。确定性变量是指受必然性因素的作用，各变量值呈现出上升或下降惟一方向性变动的变量；随机变量是指受偶然性因素的作用，变量值呈现出随机的混沌状态变动的变量。
　　根据变量的取值是否连续划分，有连续型变量和离散型变量。连续型变量是指在一个取值区间内可取无穷多个值。连续型变量值要用测量或计算的方法取得；离散型变量是指在一个取值区间内变量仅可取有限个可列值。离散型变量值只能用计数的方法取得。
　　例题：根据变量的取值是否连续划分，变量有（   ）。
　　A、连续型变量B、离散型变量C.确定性变量D.不确定性变量E、随机变量答案：AB解析：根据变量的取值是否连续划分，有连续型变量和离散型变量。
　　（3）指标
　　指标反映总体数量特征及其范畴。指标是统计认识的工具。
　　按指标所反映的数量性质不同划分，分为数量指标和质量指标。数量指标是指反映总体绝对规模和水平，体现事物广度的外延指标。质量指标是指反映总体相对程度，体现事物深度的内涵指标。质量指标是数量指标的派生指标。
　　例题：（   ）是统计认识的起点。
　　A、变量B、标志C.指标D.总体单位答案：B解析：标志是统计认识的起点。